Nieuwe scholen bouwen? Nergens voor nodig, vindt Wilma Kempinga van Stichting Mevrouw Meijer, die zich richt op het transformeren van bestaande schoolgebouwen. De transformatie van Nimeto, een mbo voor 'creatieve ruimtemakers' in Utrecht, is daar een mooi voorbeeld van.
Op Schiermonnikoog is begonnen met de bouw van het Leer- en Ontwikkelcentrum (LOC), een school voor alle jeugd tot en met zestien jaar. Hiermee krijgen leerlingen op het Waddeneiland toegang tot hoogwaardig onderwijs en kunnen ze een naadloze leerervaring hebben tot hun zestiende levensjaar, zo is het idee.
De bouw blijft de komende jaren strijden om technisch talent. De sector vist daarmee steeds vaker in dezelfde vijver als bedrijven in de ICT en industrie. Wordt het geen tijd voor een nieuwe opleiding 'Bouwkundige ICT' of 'ICT in de Bouw'?
Bouwkunde is in trek bij universitaire en hbo-studenten. Maar in de infra ontstaat een probleem: daar daalt het aantal studenten snel.
Gemeenten moeten met spoed de vloeren van 'MuWi-scholen' inspecteren. Die oproep doet de minister nadat in Rotterdam een stuk vloer naar beneden kwam.
In Nederland wordt de komende jaren ruim 6,5 miljoen vierkante meter onderwijsvastgoed ge- of verbouwd. De pijplijn is daarmee goed gevuld.
Op nog geen tien kilometer van Loppersum bouwde BAM Bouw en Techniek in een krap tijdsbestek de Campus Eemsdelta Groningen. Het complex bestaat uit zes kleurige schoolgebouwen, die in stervorm rond een centrale entree liggen. Gerustellende gedachte voor ouders en kinderen: de schokabsorberende constructie staat op een deugdelijk fundament.
Het multifunctionele onderwijsgebouw (MFOII) van de Erasmus Universiteit is energieneutraal en klimaatbestendig en behoort tot de top vijf van duurzaamste nieuwgebouwde onderwijsgebouwen in Nederland. MFO II kreeg een Breeam Outstanding-certificaat. Het gebouw is ontworpen door Paul de Ruiter Architects en gebaseerd op de beginselen van het biophilic design, dat beoogt de verbinding met de natuur te vergroten en zo het welzijn van de gebruikers te verbeteren. Ruim toetredend daglicht, planten en het gebruik van natuurlijke materialen zorgen ook binnen voor een 'buitengevoel'. Innovatief is het door zon en wind aangedreven ventilatiesysteem. Naast onderzoeks-, les- en kantoorruimtes huisvest MFO II een restaurant. Hoofdaannemers waren BAM Bouw en Techniek Grote Projecten.
Lab42 is het multifunctionele onderwijsgebouw van de Faculteiten Wiskunde en Natuurkunde van de Universiteit van Amsterdam op het Amsterdam Science Park. Het gebouw van ruim 12.000 m² is energieneutraal, circulair en duurzaam. Het gebouw is opgebouwd uit een demontabel stalen hoofdframe. Ook de vloeren kunnen aangepast worden, net als de scheidingswanden en de gevel. 95 procent van het wapeningstaal en 70 procent van het aluminium in de gevel bestaat uit gerecycled materiaal, evenals gipsplaten, beton en kabelgoten. Het dak ligt vol met PV-panelen, in het glazen atriumdak zijn zonnecellen opgenomen en er zit ruim 330 m² aan zonnepanelen in de gevel. Het transparante Lab42 is ontworpen door Benthem Crouwel Architecten en gebouwd door Visser & Smit Bouw.
Op de plek van de parkeergarage van de voormalige 'Bijlmerbajes' bouwde Hegeman Bouw & Infra de Daltonschool voor voortgezet onderwijs 'Spinoza20First'. Het gebouw dat geschikt is voor ongeveer duizend leerlingen krijgt ook een sportzaal en een jongerencentrum en maakt deel uit van het transformatieproject Bajeskwartier. Door de toepassing van betongranulaat, een hoogwaardige thermische schil, lage temperatuur vloer-/luchtverwarming, CO₂-gestuurde ventilatie, een aansluiting op de lokale wko en extra zonnepanelen is het ontwerp voor Spinoza20First bijna energieneutraal (BENG) en bijzonder duurzaam. In de ontvangsthal van de sportvoorziening kreeg de oude houten vloer van de Amsterdamse Apollohal een tweede leven. Op het dak is een tuin aangelegd. BDG Architecten Ingenieurs maakte het ontwerp.
