Op de bouwplaats komen steeds meer disciplines samen. Bouw, installatie, elektrotechniek en automatisering raken sterker met elkaar verbonden. Een keuze in de voorbereiding kan later invloed hebben op de uitvoering, het onderhoud en het energiegebruik van een gebouw.
Dat vraagt om medewerkers die verder kijken dan hun eigen taak. “Een uitvoerder hoeft geen specialist te zijn in elk systeem, maar basiskennis helpt wel om risico’s eerder te zien”, stelt Waldo Linders, directeur Opleidingen & Trainingen bij ROVC Technische Opleidingen. “Ook werkvoorbereiders en projectleiders profiteren daarvan. Zij kunnen betere vragen stellen, keuzes beter beoordelen en sneller schakelen met specialisten.”
Koen Peters herkent dat vanuit zijn werk als allround monteur bij AAE. Tijdens de NEN 3140-training werd vooral veilig meten met laagspanning concreet gemaakt. “Je zou zeggen: ik pak gewoon een multimeter om spanning te meten. Maar een multimeter kun je op de verkeerde stand zetten, dus dan heb je nog geen goed beeld.”
Kennisverlies ligt op de loer
Veel bouwbedrijven leunen op ervaren vakmensen. Zij kennen de praktijk, lossen problemen snel op en weten vaak precies waar het mis kan gaan. “Maar die kennis zit vaak in hoofden, niet in processen”, zegt Linders. “Als ervaren medewerkers vertrekken, minder gaan werken of intern doorschuiven, verdwijnt er snel waardevolle kennis.”
De kennis van ervaren vakmensen zit vaak in hoofden, niet in processen”
“Daarom is kennisoverdracht belangrijk. Laat ervaren medewerkers jongere collega’s begeleiden. Bespreek na afloop van projecten wat goed ging en waar het beter kan. Leg terugkerende vragen vast. Zo groeit kennis mee met het team in plaats van dat die afhankelijk blijft van een paar mensen.”
Opleiden vraagt om vooruitdenken
“Scholing komt vaak pas in beeld bij een directe aanleiding”, zegt Linders. “Bijvoorbeeld bij een nieuw systeem, een certificaat of een project waarvoor specifieke kennis nodig is. Dat is begrijpelijk, maar niet altijd handig. Wie pas opleidt als het probleem al zichtbaar is, loopt achter de feiten aan.”
“Beter is het om opleiding mee te nemen in de personeelsplanning. Welke kennis is nu aanwezig? Welke technieken komen vaker terug in projecten? Waar ontstaan fouten, vertragingen of afhankelijkheden? Door die vragen regelmatig te stellen, wordt leren een vast onderdeel van de bedrijfsvoering. De opleidingen van ROVC sluiten aan op elektrotechniek in de installatiebranche, een kennisgebied dat binnen bouwprojecten steeds vaker een rol speelt.”
Ook P&O-functionaris Cindy van Nieuwenhuizen ziet voordeel in scholing dicht bij het werk. Over de incompany training zegt zij: “Het kost medewerkers geen reistijd en je kunt de nieuwe kennis meteen in je eigen bedrijfsomgeving toepassen.”
Leren hoeft niet groot te zijn
Niet elke ontwikkeling vraagt om een lang traject. Linders: “Korte kennissessies, praktijktrainingen en begeleiding op de werkvloer kunnen al veel verschil maken. Zeker als de inhoud aansluit op het werk dat iemand dagelijks doet.”
“Een monteur heeft andere kennis nodig dan een werkvoorbereider. Een uitvoerder kijkt weer anders naar technische risico’s dan een servicemedewerker. Door scholing concreet te koppelen aan functie en projecttype, blijft leren praktisch. Dan voelt het niet als extra belasting, maar als steun in het werk.”
Brede kennis maakt teams sterker
De bouwsector staat voor grote opgaven. “Verduurzaming, renovatie, woningbouw en netcongestie vragen om technische keuzes die verder gaan dan de uitvoering van vandaag. Bedrijven die hun kennis op peil houden, zijn beter voorbereid op die projecten”, zegt Linders.
Verduurzaming, renovatie, woningbouw en netcongestie vragen om technische keuzes die verder gaan dan de uitvoering van vandaag”
“Dat vraagt om een cultuur waarin vragen stellen normaal is. Waar medewerkers kennis delen. En waar ontwikkeling niet pas besproken wordt als er iets misgaat. Juist in drukke periodes loont het om ruimte te maken voor leren, omdat fouten en herstelwerk vaak meer tijd kosten.”
Voorbereid op de volgende stap
“Technische kennis op peil houden begint met aandacht. Kijk naar de kennis die al aanwezig is en naar de kennis die straks nodig is. Betrek leidinggevenden, uitvoerders en vakmensen bij die gesprekken. Zij weten vaak precies waar de knelpunten zitten. Wie dat structureel doet, bouwt aan sterkere teams, betere projecten en minder afhankelijkheid van losse specialisten”, sluit Linders af.
Dit artikel wordt gesponsord door ROVC.
